【活動報告】横浜バスティン研究会／2024年3月活動報告

2024年05月23日(木)

横浜バスティン研究会の2024年3月の研究活動報告をいただきました！

3月横浜バスティン研究会　活動報告

開催日…2024年3月21日

１月に引き続き、フリートークで進めました。

新学年に当たり、体験希望の生徒さん(保護者)に対して、指導者として自分の指導方針を最初からはっきり提示する先生方のお話し。

・楽器について
　アップライトピアノを考えてもらう事を親御さんに提示する。
・始める年齢について
　過去の経験から誰でも受け入れる事はしない。
・目に余る保護者の対応
　指導者の方から、話して退会してもらう場合もあった。これからもそのスタンスは持ち続　ける。

◎譜読みと脳の関係と
　読譜の臨界期
学校でグラフを学ぶのが３年生から、それから縦軸と横軸を見る能力が芽生え、読譜の能力も発達してくる。　急に、読めるようになるのもその年齢。
なので、譜読みを前面に上げずに、まず指を動かして、弾く楽しさを感じさせることから始める。

◎お勧めテキスト
山本美芽　はじめてのピアチャレ(音友)

幼児の場合、お母さんが練習を付き合って下さるので、お母さんが教えやすいテキスト選びも大事だと思う。そして読み仮名つきなので母親も一緒に弾いて楽しめる。
読めるようになったら、音符を黒く塗れば読み仮名が消える。

◎楽譜にすべて読み仮名を書いてくる生徒について皆さんからご意見頂きました。
　↓
・読み仮名をかくのがもう生活や身体の一部のようになっているので
　無理に直さなくてもいいのではというご意見を頂きました。

Rep.須山直子